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DVCC-050A DSP实验系统

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产品描述
参数

  一、系统概述

  数字信号处理是大学本科计算机及电子信息类专业的一门重要技术基础课。从课程的内容来看,它的工程性、技术性和实践性都很强。“DSP实验系统”应用在系统编程技术开展实践教学,能够完成“数字信号处理”、“数字信号处理器原理与应用”、“电子系统综合设计”等课程的实验。

  “DSP实验系统”在实践教学中的应用,对提高学生的动手能力、提高学生对数字信号处理原理的理解、提高学生的DSP系统综合设计能力都有很大帮助。实验系统所提供的极其丰富的功能单元电路以及高度灵活的可搭接性, 使其完全能够完成具有复杂性和创造性的综合性实验。

  二、系统特点

  1、安全性

  人员安全的保护:不论实验系统在正常工作或故障状态下,不会危及操作或维护人员的人身安全。

  误操作的保护:不会因为误操作而导致实验系统损坏。

  电源的过流保护:系统因短路等故障过流时,可自动切断电源。

  电源的过欠压保护:电源电压过高或欠压时,将自动切断实验系统电源。

  2、稳定性

  实验系统上加装自诊断模块时,在外接线配合下,可以完成对实验系统硬件的自诊断测试。自诊断结果可以通过系统自身的显示器或其它方式显示出来。自诊断结果中包含故障点信息、可能的故障情况和故障排除方法。

  3、可读性

  实验系统上加装信息采集模块时,可以将实验过程中表征实验过程的关键信息传送到计算机中,可以充分发挥计算机的辅助仿真分析功能,对实验结果进行分析。

  4、可调整性

  实验系统的电气逻辑连接应具有重新组合的可能,通过可编程器件实现内部总线的重新设计,实现功能的重组。

  5、直观性

  实验系统功能模块的主要电气原理或特征将在面板或电路卡上指示,实验系统各功能引脚的符号标注在面板上。

  6、灵活性

  实验系统采用与可编程器件分离设计,可编程器件焊接在独立的下载板上。通过选择

  下载板可以选择不同厂家、不同型号、不同规模的可编程器件,既可适应不同教学需要,也使系统的功能和规模扩展变得更为方便。

  7、实用方便

  为了方便实验操作,减少对实验仪器仪表的依赖,在实验系统中配备了一些基本功能

  模块和实验小工具。

 

DVCC-050A DSP实验系统

 

  三、实验系统组成

  1、中心处理模块。主要包括DSP微处理器TMS320VC5402,RAM(CY7C1021),FALSH(SST39LF200A),是整个实验验装的核心部分,负责整个实验系统各模块间的控制。

  2、逻辑控制模块。模块的核心是一片CPLD(XC95144XL),CPLD负责整个实验系统的逻辑选择控制,并扩展了输入输出接口如键盘、拨码开关、LED数码管以及发光二极管,步进电机和液晶显示大大简化了硬件设计。作为基本的输入输出模块,是实验系统的基础部分,可以在此模块上实现基本的实验。

  3、串行通信模块。模块主要由一片TLC16C550及其辅助电路组成,扩展了RS-232和RS-485。可以完成基本的串行通讯实验外,还可以通过此模块进一步深化实验的内容。

  4、语音处理模块。此功能模块由两个并行的音频处理单元组成,其中一个单元主要是基本的数模、模数转换,另外一个单元是语音处理单元,主要的处理芯片是TLV320AIC10。后续的章节将给予详细介绍。

  5、辅助模块。辅助模块主要提供的是实验所需的工具,是本实验系统的一个特色所在,也是系统人性化的一面。实验系统中设置了逻辑测试模块、电压表头和脉冲发生器,可以方便学生实验。另外,实验系统的电源进行了周密的保护,以保障系统的正常运行。

 

  四、系统详细功能

电源

输入电压:220V

220V(±15%)50HZ

1组

输出电压:5V

提供过压、欠压和过流保护

DSP电源

输入电压:5V

提供DSP核心电源

1组

输出电压:1.8V,3.3V

微处理器

DSP芯片

TMS320VC5402

1片

存储器

静态随机存储器

39VF400A(64K)

1片

FLASH

CY7C1021V33L(128K)

1片

CPLD

CPLD

XC95288XL

1片

键盘

4×4矩阵键盘

行列式结构,组合按键

1组

开关量输入

拨动开关

提供逻辑‘1’和‘0’输入

8只

十六进制拨码盘

提供0~9,A~F 十六进制编码

2只

显示

发光二极管

八只发光二极管,含电流驱动

8只

7段数码管显示器

动态显示方式,含电流驱动

6只

LCD液晶显示

128X64 T6963控制器

1只

通讯口

串行接口

RS-232标准串行总线接口

1个

RS-485标准串行总线接口

1个

数/模、
模/数模块

基本数模转换

AIC10

1片

语音处理模块

AIC10

1片

控制对像

步进电机

四相步进电机含驱动

1只

直流电机

5V直流电机含驱动

1只

系统时钟

脉冲序列发生器

由555振荡器构成频率可调、脉冲数可设置的脉冲序列发生电路

1个

单脉冲发生器

加消抖处理提供单个脉冲输入

1个

其它

逻辑状态测试

可测量逻辑高低电平、高阻和脉冲状态

1支

电压表头

3位半数字电压表,测量范围±20V

1组

外形尺寸

380×220×100mm

铝木合金材料

1个

 

  五、实验系统出厂配置

  1、DSP实验箱一台(含电源)

  2、DSP仿真器一套(内置)

  3、实验线材一包

  4、CCS调试软件光盘一张

  5、实验指导书一份

  6、耳机、麦克风一套(选配)

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可编程控制器实验箱
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LH-PLC-3APLC可编程序控制器实验箱用于开展PLC控制技术实验的设备,主要实现可编程逻辑控制、常用电机控制、传感器信号采集等功能,便于进行电路设计和控制程序设计,能够使用网络通信和其他控制系统互联。 一、技术性能1、PLC主机采用西门子S7-1214DC/DC/DC功能上完全满足目前高等院校的PC教学要求。2、采用模块化设计,包括PLC主机模块、传感器模块、继电器模块、指示灯模块、开关模块、步进电机和电机驱动模块、直流电机和正反转控制模块、编码器模块,各模块间相互独立。在主机模块中,所有输入输出端口都通过导线连接到实验板上的镀金孔上。用户可方便扩展自己的模块,为以后实验系统的升级提供了保障。3、本实验箱采用实物产品,提高了实验的真实程度,确保了实验的实用性。 4、配备MCGS工控组态软件,让学生直观地进行PLC的基本指令练习、对PLC实际应用的实验通过组态棒图进行动态跟踪,实验对象形象逼真,接近工业现场的实际应用,通过本装置的训练,使学生很快就能适应现场的实际操作。    5、实验项目扩展配置,使用可靠,在教学活动或项目开发中易于使用和维护,是目前国内市场上一款性价比极高的PLC教学实验设备。 二、主要配置1、开关电源:1)直流稳压电源24V/3A1组;2)直流稳压电源5V/2A1组。2、PLC主机:西门子S7-1214DC/DC/DC PLC主机1件,采用24V直流供电、24V直流输入、24V直流输出,具有14路数字量输入,10路数字量输出,2路模拟量输入,每个布尔指令执行时间不慢于0.08微秒,高速计数器不少于6个,脉冲输出可以组态不少于4个脉冲发生器。3、7寸触摸屏:昆仑通态TPC7062Ti 1组,具有网络通信功能,带USB接口。4、步进电机及驱动器:步进电机48BYGH602-11B1件,步进电机专用驱动器TB6600 1件。5、直流电机:24V直流电机RS-385SD1个,24V光电编码器ZKP3806-001G-1000BZ1-5C21件,继电器HK3FF-DC24V2个。可完成闭环控制实验。6、传感器模块:1)双轴加速度传感器1个,带模拟量输出;2)超声波传感器 1个。7、继电器模块:设计有4个24V继电器JZX-22F,继电器线圈引出到实验板上,继电器触点学生可以任意连接。8、按钮开关: 有6个不带锁按钮开关,2个带锁按钮开关,2个急停开关,2个信号指示灯。9、在实验箱的设计中留出了所有的输入、输出、公共端子,用户可方便扩展自己的模块,以及以后实验系统的升级。三、实验内容1、基本指令练习2、直流电机正反转控制实验3、步进电机控制实验4、编码器信号检测实验5、加速度传感器数据采集实验6、超声波传感器应用实验7、PLC控制系统设计实验
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关键字:
实验
模块
plc
控制
24v
传感器
电机
继电器
步进
DCFW-1800-SDC信息安全攻防竞技平台
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当前全球信息安全的形势越来越严峻,国际上围绕信息获取、利用和控制的竞争日趋激烈,信息的竞争归根到底是人才的竞争。举办信息安全竞赛十分必要,对于培养信息安全人才、提高全社会信息安全意识具有重要推动作用。要利用信息安全竞赛这个平台,加快推进信息安全产学研相结合,将竞赛的成果转化为现实生产力。  通过信息安全竞赛可以充分发挥大学生的积极性和创造力,选题紧跟信息安全前沿技术和动态,反映目前的研究热点和难点;务实实用,有创新,有亮点;学生赛后讲解、回答自信,展示了参赛选手较好的综合素质和较强的信息安全教学基础实力。通过信息安全竞赛还可以重点考察计算机安全与网络攻防的知识与技能,提升信息安全意识,普及信息安全知识,实践信息安全技术,共创信息安全环境,发现信息安全人才。  为了宣传信息安全知识,培养大学生的创新意识、团队合作精神,提高大学生的信息安全技术水平和综合设计能力,促进高等学校信息安全专业课程体系、教学内容和方法的改革,在教育部高等教育司、工业和信息化部信息安全协调司的指导下,教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会决定开展全国大学生信息安全竞赛。自2008年起,每年举行一届,每届历时四个月,分初赛和决赛。  同时经教育部批准,在全国大学生电子设计竞赛中增设一项信息安全技术专题邀请赛,即增设《全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛》,且于2008年起每两年举办一次,为全国大学生提供了更多的机会,对向全国范围普及和推动信息安全技术具有十分重要的作用。  已经连续具备六届的全国大学生信息安全竞赛,是由教育部高教司、工业和信息化部信息安全协调司指导,由教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会主办,是一项公益性大学生科技活动,目的是宣传信息安全知识,扩大大学生科学视野,培养大学生创新精神和信息安全综合设计能力,促进高等学校信息安全专业课程体系和教学内容方法的改革,为选拔推荐优秀信息安全专业人才创造条件。  信息安全攻防竞技平台是围绕信息安全理论和知识,通过理论、个人对抗、分组对抗和夺旗四种竞赛紧密结合方式,组建的信息安全对抗技能实战赛。  信息安全攻防竞技平台他通过承载信息安全对抗竞赛项目,考察竞赛者网络安全理论知识与实际问题处理能力的竞技平台。  信息安全攻防竞技平台旨在借助竞赛培养一批具备信息安全素养的优秀实战专业的安全人员。  主要功能  1、提供多系统平台的在线考试功能  DCFW-1800-SDC为计算机及网络安全教育提供多系统平台的教学赛题,在教学、培训过程中,根据需要可以启动基于不同操作系统平台的教学赛题,满足所有教学环境的需求。  个人挑战赛以典型的计算机信息网络为竞赛内容和考察重点:  分为基础、脚本、破解、溢出、内核、综合六种题型。  关卡考察内容涉及WEB知识、ASP/PHP脚本、缓冲区溢出、软件脱壳破解、系统漏洞利用、社会工程学等信息安全知识  分组对抗  在封闭的真实对抗环境(包括DMZ区、数据区、开发测试区、内网服务区、终端区)中展开攻防角逐  充分展示了各位选手的个人水平和小组的协同合作能力。  2、多种模式的攻防赛题  DCFW-1800-SDC为计算机及网络安全教育提供多模式的安全攻防实验赛题,能够进行各种安全威胁的攻防操作,针对不同的攻击防御模式,提供多种实验赛题选择。  3、全程自主操作的攻防演练  DCFW-1800-SDC的全部赛题均是将安全理论与实际环境和动手操作相结合的实验课程,所有的学习过程中,都需要通过实际动手进行实验操作,完成赛题要求的安全威胁攻击以及针对该攻击的安全防御措施。通过不同的实验课程让学员亲身体验计算机及网络安全的攻防全过程,让学生从枯燥的理论学习中解脱出来,可以极大的提升学生学习网络安全知识的积极性,并帮助学生在未来的就业和职业发展奠定扎实、实用的技术基础和经验。  4、真实的攻防环境  目标主机、操作系统、漏洞均是真实存在的,入侵、防护过程完全真实。并非像一些实验系统只能模拟输出既定的结果,贴近实际。  特色技术  1、虚拟化技术  在主操作系统上虚拟出不同的虚拟服务器,每个应用层的实验程序运行在独立的软件环境中,同时启动多项安全实验,最大限度发挥系统资源的使用率,提高设备的性价比。  2、考试环境实验包技术  把一个攻防考试环境所需要的所有组件,包括运行环境、主服务程序、非公有工具、技术帮助文档等通过加密技术组成一个完整的实验包,可以方便地进行管理和加载。利用实验包快照技术教师可以方便对学生的考试情况进行评分。  3、虚拟系统动态迁移技术  攻防平台和赛题平台分离,教师通过控制台可以为学生开启各种计算机及网络安全教学课程的实验环境,学生可以在实验环境中进行各种计算机及网络安全的攻防实验。独立隔离的实验环境不会对其他网络造成危害,并且可以最大限度地利用系统资源,提供尽可能多的服务。  4、实验无需恢复实验,动态加载新实验  便捷恢复到初始状态,等待开展下一批实验,把教师的管理工作量降低到最小,把主要精力放在攻防实验教学本身。  5、领先的云实验室技术  通过虚拟机技术等多种手段,可在DCST上为远程实验者提供一套完整的攻防演练环境,远程实验者仅通过web浏览器即可方便的远程完成所有安全攻防实验,而不会对实际网络运行环境或设备造成任何危害。  竞赛平台部署模式  信息安全竞赛平台提供了靶机虚拟化模板自定义功能,并提供主机系统、WEB应用、用户业务应用系统级漏洞虚拟化模板。系统提供监控平台调度靶机模板,根据不同的实战任务下发进行自动调度靶机虚拟化模板功能。系统平台能够提供40多种不同级别的金、银、铜牌靶机。  特色技术  1、虚拟化技术  在主操作系统上虚拟出不同的虚拟服务器,每个应用层的实验程序运行在独立的软件环境中,同时启动多项安全实验,最大限度发挥系统资源的使用率,提高设备的性价比。  2、考试环境实验包技术  把一个攻防考试环境所需要的所有组件,包括运行环境、主服务程序、非公有工具、技术帮助文档等通过加密技术组成一个完整的实验包,可以方便地进行管理和加载。利用实验包快照技术教师可以方便对学生的考试情况进行评分。  3、虚拟系统动态迁移技术  攻防平台和赛题平台分离,教师通过控制台可以为学生开启各种计算机及网络安全教学课程的实验环境,学生可以在实验环境中进行各种计算机及网络安全的攻防实验。独立隔离的实验环境不会对其他网络造成危害,并且可以最大限度地利用系统资源,提供尽可能多的服务。  4、实验无需恢复实验,动态加载新实验  便捷恢复到初始状态,等待开展下一批实验,把教师的管理工作量降低到最小,把主要精力放在攻防实验教学本身。  5、领先的云实验室技术  通过虚拟机技术等多种手段,可在DCST上为远程实验者提供一套完整的攻防演练环境,远程实验者仅通过web浏览器即可方便的远程完成所有安全攻防实验,而不会对实际网络运行环境或设备造成任何危害。云竞技平台机型机型2U 配置CPU:Intel系列处理器;内存32G;SSD硬盘:128G;硬盘:1000G;  网口:Intel82574L*2功能模块网络协议分析模块、安全事件通告模块规格参数MTBF10万小时 物理规格高:4.5cm  宽度:435mm  重量:7kg(全配) 电源300W 温度(工作)0-40摄氏度 相对湿度10%-90%非冷凝 辐射标准符合FCCPart15,ClassA,EN55022(CISPR22,ClassA)CEMark
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关键字:
新能源汽车电源变换系统实训装置
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关键字:
轨道电路或计轴设备实训演练平台
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